新课程下初中语文课堂教学管理存在的问题及对策

语文作为我国教育体系中的基础学科,同样也是最令教师和学生头疼的科目,语文在知识体系上具有一定的人文性和理解性,给学生的语文学习带来了一定的困难,并且语文作为一门与人文学科关系较为紧密的学科,在课堂教学中难免会令学生感到枯燥和乏味。而初中这一时期作为学生生涯中的起始阶段,提高对学生学习习惯和学科素养的培养的关注度,对于学生未来的成长和发展有着很重要的意义,因此,初中语文在教学管理质量上的提升,对于后续的语文教学效率有很大的帮助作用。由此,笔者将结合自身教学经验,分析当前初中语文教学管理中存在的问题以及策略分析。