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从地图中获取地理信息进行正确答题的基本方法
1
作者
李晓君
《地理教学》
2010年第16期22-24,共3页
地理复习中,怎样根据题目的要求,从地图中获取有用的地理信息,完成对题目的正确解答,这是地理教学的重点,又是难点,也是盲点。下面我们以具体的题目作为案例,找到解决这一问题的基本方法。
关键词
地理信息
地图
地理教学
下载PDF
职称材料
初中英语教学中如何实施情境式课堂教学探究
2
作者
陈自力
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2016年第9期100-100,共1页
情境式课堂教学是一种新的教学模式,该方法主要在教学中为学生创造一种教学氛围和语言环境。可使学生更好的感知语言的魅力。从而更加快速的掌握语言知识点,提高语言能力。本文主要分析情境式课堂教学在我国初中英语教学中存在的必要性...
情境式课堂教学是一种新的教学模式,该方法主要在教学中为学生创造一种教学氛围和语言环境。可使学生更好的感知语言的魅力。从而更加快速的掌握语言知识点,提高语言能力。本文主要分析情境式课堂教学在我国初中英语教学中存在的必要性和实施现状,并提出一些完善情境式课堂教学在我国初中英语教学的对策。
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关键词
情境式
课堂教学
初中英语
实施
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职称材料
题名
从地图中获取地理信息进行正确答题的基本方法
1
作者
李晓君
机构
四川省乐山市井研县教研室
出处
《地理教学》
2010年第16期22-24,共3页
文摘
地理复习中,怎样根据题目的要求,从地图中获取有用的地理信息,完成对题目的正确解答,这是地理教学的重点,又是难点,也是盲点。下面我们以具体的题目作为案例,找到解决这一问题的基本方法。
关键词
地理信息
地图
地理教学
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
初中英语教学中如何实施情境式课堂教学探究
2
作者
陈自力
机构
四川省乐山市井研县教研室
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2016年第9期100-100,共1页
文摘
情境式课堂教学是一种新的教学模式,该方法主要在教学中为学生创造一种教学氛围和语言环境。可使学生更好的感知语言的魅力。从而更加快速的掌握语言知识点,提高语言能力。本文主要分析情境式课堂教学在我国初中英语教学中存在的必要性和实施现状,并提出一些完善情境式课堂教学在我国初中英语教学的对策。
关键词
情境式
课堂教学
初中英语
实施
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
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被引量
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1
从地图中获取地理信息进行正确答题的基本方法
李晓君
《地理教学》
2010
0
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职称材料
2
初中英语教学中如何实施情境式课堂教学探究
陈自力
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2016
0
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