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关爱留守学生 建立长效机制
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《中国农村教育》 2012年第1期15-17,共3页
随着现代化的发展和农村产业结构的调整,越来越多的农村富余劳力外出务工,而他们的子女留在家乡读书,由爷爷、奶奶或亲戚朋友照看。我们把这些孩子叫“留守学生”。由于“留守学生”缺乏父母的有效监护,缺少亲人的呵护和家庭的温暖... 随着现代化的发展和农村产业结构的调整,越来越多的农村富余劳力外出务工,而他们的子女留在家乡读书,由爷爷、奶奶或亲戚朋友照看。我们把这些孩子叫“留守学生”。由于“留守学生”缺乏父母的有效监护,缺少亲人的呵护和家庭的温暖,他们的成长存在诸多问题,如何使“留守学生”健康地成长,已成为全社会广泛关注的问题。为使“留守学生”健康成长,我们学校采取了一系列有效措施, 展开更多
关键词 “留守学生” 关爱 农村产业结构 农村富余劳力 外出务工 现代化 成长 健康
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