句式运用在高中英语写作教学中的实践探究

当前,在我国加快建设教育强国的背景下,英语写作教学作为高中英语教学的重要组成部分,其质量关乎学生英语学习效果和语言表达能力的培养。而句式运用是写作教学的重要环节。本文针对当前高中英语写作教学中语法句式运用不足的问题.

信息技术在高中英语阅读教学中的应用研究

在传统的高中英语阅读教学中,教师往往采用“灌输式”和“填充式”的僵化教学方法,让学生机械地阅读英语文本的内容,这不仅会影响学生的阅读兴趣,也会打消学生的阅读信心。随着时间的推移,会影响学生英语阅读的效率和质量。新课程改革的深入和信息技术的飞速发展,为高中英语阅读教学注入了新的活力。教师应充分利用快速高效的信息技术优势,为学生创造良好的阅读情境,促进学生阅读学习的实际提高,让学生充分感受到阅读英语的乐趣。

高中生物教学中合作学习策略应用及效果探析

近些年以来,在新课改深入推进的背景下,高中生物课程逐渐受到了更多关注与重视,在生物教学当中引进与运用合作学习这种策略,更是成为了每一个生物教师都应当掌握的教学技能。在这样的背景下,探究生物教学中应用合作学习的策略与效果至关重要,将直接影响高中生的生物学习成效。为此,本文结合高中生物教学中的合作学习现状与应用效果,提出了一些有效的应用策略,包括凸显学生课堂主体、科学设计合作内容、明确课堂教学目标、营造优质合作氛围、合理划分合作小组这几方面,以期为高中生物教师提供参考。

一言一语总关“情”——谈谈古代文言文作品中人物的说话艺术

古代优秀文言文作品语言凝练,内涵丰富,其人物的对话语言尤其值得推敲品味,在教学中,对古代文言文作品中的人物对话进行评析鉴赏,不仅可以丰富课堂教学内容,体现古代文言文作品的教学价值,还可以培养学生的说话能力,促进学生语文素养的提升。