初中英语教学中学生语言表达能力培养方法探讨

随着我国经济的快速发展以及经济全球化的发展,英语作为一门国际通用性语言在日常生活当中的运用越来越多。英语作为初中基础学科之一,深受国家的重视,从目前我国的英语教育现状分析来看,在应试教育时代背景下,我国学生英语书写和解题能力较强,对英语的语言表达能力、口语学习较弱。在基础教育当中英语地位不断提高,英语作为重要的交流工具,需要不断提高中学生群体的表达能力及读写能力。本文主要针对初中学生英语表达能力的现状展开了全面的分析研究,并且对发现的问题提出了相应的解决措施,旨在推动我国初中英语语言表达能力的教育发展,提高我国英语教育质量。

阅读与作文

阅读与作文是语文学习内容，也是语文的两种重要能力，这两种能力，相互为用，教学中要重视这两种能力的培养。

小学音乐课堂学生学习兴趣培养

音乐教育作为学校教育不可或缺的一部分，不仅能够通过艺术之美陶冶学生的情操、净化学生的心灵、启迪学生的心智，而且还能够促进学生智育、德育、体育等方面的学习，为学生全面而又健康的发展奠定基础。前苏联著名作曲家、音乐教育家卡巴列夫斯基曾指出：“音乐教学的超级任务是培养学生对音乐的兴趣。”由此可见，兴趣是学生学习音乐、走进音乐的一把金钥匙。