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小学信息技术课堂教学中的情境创设策略
1
作者
潘丽君
《电脑乐园》
2019年第4期231-231,共1页
随着教育改革的不断推进,在小学信息技术课堂教学过程中,运用情景创设的方式能够达到意想不到的教学效果。由于课堂上 所学习的知识比较枯燥无聊,情景创设的方式能够让学生们更好地掌握知识内容,进而在小学信息技术课堂教学中的情境创...
随着教育改革的不断推进,在小学信息技术课堂教学过程中,运用情景创设的方式能够达到意想不到的教学效果。由于课堂上 所学习的知识比较枯燥无聊,情景创设的方式能够让学生们更好地掌握知识内容,进而在小学信息技术课堂教学中的情境创设是非常必要 的,本文针对小学信息技术课堂教学中的情境创设策略进行相应的分析以及研究。
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关键词
小学
信息技术课堂教学
情境创设策略
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题名
小学信息技术课堂教学中的情境创设策略
1
作者
潘丽君
机构
四川省乐山市夹江县甘江镇第一小学校
出处
《电脑乐园》
2019年第4期231-231,共1页
文摘
随着教育改革的不断推进,在小学信息技术课堂教学过程中,运用情景创设的方式能够达到意想不到的教学效果。由于课堂上 所学习的知识比较枯燥无聊,情景创设的方式能够让学生们更好地掌握知识内容,进而在小学信息技术课堂教学中的情境创设是非常必要 的,本文针对小学信息技术课堂教学中的情境创设策略进行相应的分析以及研究。
关键词
小学
信息技术课堂教学
情境创设策略
分类号
C [社会学]
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作者
出处
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1
小学信息技术课堂教学中的情境创设策略
潘丽君
《电脑乐园》
2019
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