期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
加强小学一年级语文教学中培养学生阅读能力的策略
1
作者
罗平
《环球慈善》
2022年第6期151-153,共3页
阅读是语文教学的核心内容,也是一种重要的学习能力。然而,近年来我国小学一年级学生的阅读能力普遍较弱,这给学生今后的学习和发展带来了困难。本文旨在探讨加强小学一年级语文教学中培养学生阅读能力的策略,以期为小学语文教师带去一...
阅读是语文教学的核心内容,也是一种重要的学习能力。然而,近年来我国小学一年级学生的阅读能力普遍较弱,这给学生今后的学习和发展带来了困难。本文旨在探讨加强小学一年级语文教学中培养学生阅读能力的策略,以期为小学语文教师带去一定的参考价值。
展开更多
关键词
小学一年级
语文教学
学生阅读能力
下载PDF
职称材料
题名
加强小学一年级语文教学中培养学生阅读能力的策略
1
作者
罗平
机构
四川省乐山市峨眉山市桂花桥镇第二小学
出处
《环球慈善》
2022年第6期151-153,共3页
文摘
阅读是语文教学的核心内容,也是一种重要的学习能力。然而,近年来我国小学一年级学生的阅读能力普遍较弱,这给学生今后的学习和发展带来了困难。本文旨在探讨加强小学一年级语文教学中培养学生阅读能力的策略,以期为小学语文教师带去一定的参考价值。
关键词
小学一年级
语文教学
学生阅读能力
分类号
C [社会学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
加强小学一年级语文教学中培养学生阅读能力的策略
罗平
《环球慈善》
2022
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部