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刍议翻转课堂在初中英语语言技能教学中的应用
1
作者
王芳
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2022年第3期56-59,共4页
进入初中后,由于学科增多以及学习内容难度大,很多学生会出现学习上的问题。英语作为一门有难度的语言学科,往往会成为学生最头疼的科目。部分学生只会通过死记硬背掌握基础语法知识,无法灵活运用英语知识。英语学科的难度让一些学生产...
进入初中后,由于学科增多以及学习内容难度大,很多学生会出现学习上的问题。英语作为一门有难度的语言学科,往往会成为学生最头疼的科目。部分学生只会通过死记硬背掌握基础语法知识,无法灵活运用英语知识。英语学科的难度让一些学生产生了畏难心理,从而导致他们难以积极主动地学习。利用翻转课堂的新教学模式,教师能够保障学生发挥自身的学习主动性,更好地学习英语学科的相关知识。
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关键词
翻转课堂
初中英语
语言技能教学
应用
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职称材料
题名
刍议翻转课堂在初中英语语言技能教学中的应用
1
作者
王芳
机构
四川省乐山市峨眉山市第四中学校
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2022年第3期56-59,共4页
文摘
进入初中后,由于学科增多以及学习内容难度大,很多学生会出现学习上的问题。英语作为一门有难度的语言学科,往往会成为学生最头疼的科目。部分学生只会通过死记硬背掌握基础语法知识,无法灵活运用英语知识。英语学科的难度让一些学生产生了畏难心理,从而导致他们难以积极主动地学习。利用翻转课堂的新教学模式,教师能够保障学生发挥自身的学习主动性,更好地学习英语学科的相关知识。
关键词
翻转课堂
初中英语
语言技能教学
应用
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
G633.41 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
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被引量
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1
刍议翻转课堂在初中英语语言技能教学中的应用
王芳
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2022
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