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时事政策课教学之管见
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作者 李国君 刘开海 《思想政治课教学》 1984年第6期23-24,共2页
党的十一届三中全会以来,我们在时事政策课教学中做了一些探索,有了一些体会。一、重视时事政策课的作用这几年的中学生,出生在动乱年代,成长在新的历史时期。他们本质不错,思想活跃,勤于思考,渴望真理。但他们涉世不深,缺乏鉴别能力。
关键词 时事政策 鉴别能力 涉世不深 历史时期 十一届三中全会 现代化建设 青年学生 半殖民地半封建 爱国主义教育 中央文件精神
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