“问题教研活动”的开展

在我省广大农村地区，由于各方面的原因，学校教研活动普遍存在着实效性不强、针对性不强的问题，根据问题刺激思维的理论．我认为教研活动以问题的提出、分析、解决为主线开展，更易激发教师的教研热情，从而使教研活动更具实效性，针对性。我把这种教研活动的开展称作“问题教研活动”。