初中英语教学整体结构思考

教师只要认真研究英语学习过程的规律和结构,坚持整体教学思想、整体设计教学和保持教学内容完整的原则,实行教学过程与学习过程的统一,就能够根据各自教学的实际,发挥个人的创造性,采用多种风格和行之有效的教学手段和方法,取得不同层次学校英语教学效果的整体提高。

如何培养学生的英语口语交际能力探析

在英语教学中,对口语交际教学的思想认识不够、学生的恐错心理、教师的不当评价、对话题内容训练不到位以及忽视课外语言交际环境的创建等是影响学生的英语口语交际能力的几大突出问题。因此,我们必须改变错误的思想观念,重视英语口语的教学;立足课堂,努力创设语言情境,营造一个适宜学生开口的课堂教学环境;注重课外语言环境建设,增强语言实践,努力提高学生的口语交际能力。