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外研版《英语》选修六第一模块教学案例探究
1
作者
罗敬
《名师在线》
2016年第5期48-50,共3页
把学生放在首位,以学生为主,调动学生的学习热情和积极性,是实现英语教学高效课堂的关键。笔者拟从外研版《英语》选修六第一模块'How Good Are Your Social Skills?'这篇文章的教学和电子邮件写作教学案例进行探究性分析。
关键词
英语
教学
高效
下载PDF
职称材料
以思维之矛破选择题之困--高考选择题解题思维易错分析
2
作者
高敏
《教学考试》
2022年第38期23-25,共3页
选择题的分数在整卷分值中占有较大的比例。在如今的考试中,对选择题的考查方式从基于文本到高于文本,考查的能力从基础转向高阶。对选择题的解答不仅考查学生思维的敏捷性,还考查学生思维的深度和广度,直指学生的深度学习。如何在高三...
选择题的分数在整卷分值中占有较大的比例。在如今的考试中,对选择题的考查方式从基于文本到高于文本,考查的能力从基础转向高阶。对选择题的解答不仅考查学生思维的敏捷性,还考查学生思维的深度和广度,直指学生的深度学习。如何在高三复习中破解选择题思维之困,并提升做题的正确率呢?笔者尝试从以下三个方面对学生选择题易错思维做—个浅显的分析。
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关键词
深度学习
高三复习
考查方式
高考选择题
解题思维
深度和广度
易错分析
思维的敏捷性
原文传递
题名
外研版《英语》选修六第一模块教学案例探究
1
作者
罗敬
机构
四川省乐山市牛华中学
出处
《名师在线》
2016年第5期48-50,共3页
文摘
把学生放在首位,以学生为主,调动学生的学习热情和积极性,是实现英语教学高效课堂的关键。笔者拟从外研版《英语》选修六第一模块'How Good Are Your Social Skills?'这篇文章的教学和电子邮件写作教学案例进行探究性分析。
关键词
英语
教学
高效
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
以思维之矛破选择题之困--高考选择题解题思维易错分析
2
作者
高敏
机构
四川省乐山市牛华中学
出处
《教学考试》
2022年第38期23-25,共3页
文摘
选择题的分数在整卷分值中占有较大的比例。在如今的考试中,对选择题的考查方式从基于文本到高于文本,考查的能力从基础转向高阶。对选择题的解答不仅考查学生思维的敏捷性,还考查学生思维的深度和广度,直指学生的深度学习。如何在高三复习中破解选择题思维之困,并提升做题的正确率呢?笔者尝试从以下三个方面对学生选择题易错思维做—个浅显的分析。
关键词
深度学习
高三复习
考查方式
高考选择题
解题思维
深度和广度
易错分析
思维的敏捷性
分类号
G63 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
外研版《英语》选修六第一模块教学案例探究
罗敬
《名师在线》
2016
0
下载PDF
职称材料
2
以思维之矛破选择题之困--高考选择题解题思维易错分析
高敏
《教学考试》
2022
0
原文传递
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0
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