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打造初中思品高校课堂,培养和锻炼学生综合能力
1
作者
彭权
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2017年第2期91-91,共1页
高效课常是以最小的教学和学习设入获得最大学习效应的课堂,基本特征是“自主建构、互动激发、高效生成、愉悦共享”。
关键词
初中思想品德
自主学习
高效
下载PDF
职称材料
题名
打造初中思品高校课堂,培养和锻炼学生综合能力
1
作者
彭权
机构
四川省乐山市石麟镇初级中学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2017年第2期91-91,共1页
文摘
高效课常是以最小的教学和学习设入获得最大学习效应的课堂,基本特征是“自主建构、互动激发、高效生成、愉悦共享”。
关键词
初中思想品德
自主学习
高效
分类号
G631 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
打造初中思品高校课堂,培养和锻炼学生综合能力
彭权
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2017
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