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如何提高低年级学生课堂发言的积极性与能力
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作者 王惠娟 《基础教育论坛(乐山)》 2017年第1期37-38,共2页
培养学生发言的积极性与能力是教师尤其是语文教师的重要任务。我们必须更加重视对学生的研究,尊重学生学情,营造民主的氛围,掌握发言技巧与方法,才能培养学生发言的积极性.提高他们课堂发言的能力。
关键词 课堂发言 重要性 策略
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如何提高低年级学生课堂发言的积极性与能力
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作者 王惠娟 《基础教育论坛(乐山)》 2017年第2期93-94,共2页
培养学生发言的积极性与能力是教师尤其是语文教师的重要任务。我们必须更加重视对学生的研究,尊重学生学情,营造民主的氛围,掌握发言技巧与方法,才能培养学生发言的积极性,提高他们课堂发言的能力。
关键词 课堂发言 重要性 策略
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