系统式团体咨询促进儿童同伴关系的干预研究

Objective: To study the effect of systematic group counseling on peer relationship. Methods: The experiment group had 5 children whose social distance was far from their classmates. The experiment group was intervened with systematic group counseling. Social Distance Scale was used before and after intervention. Results: The experiment group’s social distance was improved evidently. Conclusion: Systematic group counseling was effective on improving children’s peer relationship.

233例大学生失眠的心因性研究

目的探讨大学生失眠产生的心因性因素。方法采用睡眠状况自评量表(SRSS)和自编失眠心因性量表,对233名大学生的睡眠状况进行调查研究。结果失眠的大学生SRSS总分以及因子分(除因子8外)都显著高于常模,而且失眠的大学生表现出非常显著的年级差异。抑郁、焦虑、疑病素质和自我挫败感等心因性因素与SRSS总分相关非常显著(P<0.01)。抑郁、家庭经济贫困及学业成绩不及格因子进入逐步回归分析。结论大学生,特别是失眠大学生的睡眠状况值得关注;应重在提高大学生失眠的心理应对、调节和改善机制。

高年级大学生婚恋观的调查研究

选用大学生婚恋观问卷,结合采用个别访谈法,以数所四川省普通高校三、四年级在校学生作为抽样调查对象,考察高年级大学生的婚恋观在性别、学科类别、来源地、家庭情况等水平上的差异问题,进一步探讨其婚恋观特点。

警惕高教大众化中的泡沫化

当前,我国高等教育领域发生了翻天覆地的变化,高教事业获得了新的长足的发展。这是全国人民和整个中华民族都引以为自豪的教育成就。欣喜之余,我们要提醒大家,警惕高等教育大众化过程中的泡沫化。高等教育大众化过程中的泡沫化。

用不等式求最值时应注意的两个条件

用不等式求最大值最小值,是中学数学教学中的一个重要问题,也是一个较难的问题.不管是用配方、判别式、重要不等式还是其它方法得到的不等式中,不等式的一端是定数“k”和“=”号成立是最值存在的两个必备条件,是解题的关键.

教育理念创新与思维模式的变革

创新是现代社会的一个永恒主题,与之相适应,教育也要不断创新。一教育理念的创新是一个极其复杂的精神变化过程。生产力与科学技术的重大突破、生产关系的变动、社会制度的更替。