用学科实践方式解决高中数学问题

在高中数学教学中,教师通过不同实践活动的设置与开展,可以让高中数学的学习由抽象变得具体、由模糊变得清晰,凸显学生的主体地位。不同方式的学科实践,能解决高中数学中的不同教学问题,达到优化课堂目的。

探究如何高效率实施高中文言文特殊句式教学

文言文是高中语文学习的重要组成部分,高中阶段对文言文的学习,沿袭了初中阶段对文言文的要求,且难度加大。在文言文要求掌握的目标范围里,特殊句式是高考语文考察的一个重要方面,然而对于学生来说,学习难度较大。本文主要探究在高中阶段,教师讲授特殊句式方面主要存在的问题,对于克服这些问题从而提高特殊句式的教学效率,笔者提出一些对策,希望对日后高中语文教学活动有所帮助。

高中语文文言文教学方法探讨

随着社会发展的需要,国家加强了对学生语文学科的教育,高中又是如此重要的阶段,把语文学科重视起来百利而无一害。高中语文教学有难度,其中的文言文学习更是让很多学生头痛欲裂,因为很多学生对于这一块的基础也相当薄弱,学起来很困难,所以教师的教学方法在这个时候就很关键。

高中语文教学过程中如何构建高效课堂

在高中时期每一位教师都应将构建高效课堂作为其首要的教学任务,因为高效课堂才能保证教师的教学质量以及学生的学习质量。今天我将以高中语文学科为例,简要介绍在教学过程中构建高效课堂的实用方法。

谈析时事政治在高中课堂中的应用与思考

就时事政治在高中课堂中的应用而言,基于教育工作者自身对高中政治课程的教学经验以及对学生自身学习与成长的角度来看,时事政治应当作为高中政治课堂中的不可或缺的一个重要环节。因为其在一方面是作为政治课程学习的一个重要途径,将书本上的理论性知识与实际生活中的案例进行结合,以达到学以致用的程度。

在《通用技术》课程教学中“结构的强度与材料的形状有关”的小实验

结构的强度是通过构件和材料来体现的。构件在外力作用下会变形,同时,构件内部各质点之间的相互作用力发生了改变,这种改变的力为内力。外力越大,则构件的内力越大,当内力达到一定数值时,构件就会被破坏。在工程技术中不允许任何构件在正常情况下被破坏,这就要求构件和材料必须具有抵抗破坏的能力,这种能力就是强度。同时,在外力与材料不变的条件下,构件被破坏的危险程度还与它的横截面积有关。试验在于验证改变材料的形状,增加横截面积,从而增加结构的强度。

时事政治在高中政治教学中的运用探讨

政治学科旨在为学生传达国家相关政策以及对学生进行相关的思想教育。时事政治是高中政治教学中比较切合实际的一部分内容,时事政治在高中政治的教学中,需要教师利用多方面资源,尽可能让学生接触到媒体,了解时事和国内国际的局势变化。

谈小说教学的尝试

小说是高中教材中的一个重点,它是广义的记叙类文章的代表.他是文学体裁的一个类别,不同于狭义的记人叙事的文章.它是以形象思维见长的以塑造人物为主的文体.所以小说教学重点应放在形象思维与人物塑造上.

浅析新课程高中语文教学中的思维训练

思维是人类大脑的一项独特而重要的功能。人类以语言为工具或媒介,形成对客观世界中事物的反应及概括,进而发展为认知和智力活动。而在新课程体系中,高中阶段的语文课程教学也应顺应时代和社会的需要拓宽着眼点,不再以高考作为教学的唯一目的和指导,把教学重点转移到培养学生语文素养和有效运动语言文字进行交流的能力上来。思维水平对语言文字的运用极为关键,基于此,本文对高中阶段学生的思维特点进行了分析并由此总结了高中语文教学中进行思维训练的具体方法。

高中历史高效教学的教学设计

历史,让人们以史为鉴的一门文字型科目,很多学生对这门学科的第一印象可能是枯燥无味,所以对于教授这门课程的我们更富有挑战性,我们老师对于教学的方式方法论就会有很大影响了,下面本文就高中历史高效教学的教学设计展开分析。

网络教学下的教学教研新思考

这次突如其来的新型冠状病毒疫情,使得我们教师进入了全面网络教学的时代,让所有的人,我们的教师、学生以及家长都在家过了一个“宅年”,开不了学,上级教育部门提出了“停课不停教、不停学”的要求,我们的教师主动的也好,被动的也罢,进行了网络教学,成为了主播。

议论文中对比方法运用例谈

议论文写作是高考中一种非常重要的文体写作,运用得好可以使文章说理深刻严密又具文采,为作品增加不少得分点。高度重视这种技法是我们写作教学中应该做好的工作。

浅析巧用函数的对称性求值

函数是中学数学教学的主线,是中学数学的核心内容。函数的性质是竞赛和高考的重点与热点,函数的对称性是函数的一个基本性质,对称关系不仅广泛存在于数学问题之中,而且利用对称性往往能更简捷地使问题得到解决,对称关系还充分体现了数学之美。

浅析新课改下高中物理教学现状及改革对策

新课改背景下,如何针对新课程、新教材,搞好高中物理教学,使高中物理的教育教学有新的起色,是每个教师必须认真面对并加以思考和解决的问题。

构建高中物理高效课堂

新课程改革最大的挑战就是课堂改革存在的形式化和低效化的问题。然而无论教育思想如何更新,教学内容如何改革,最终都要落实到教学过程中,要体现在教师的教和学生的学上,也就是在教学效果上的体现。如果教学没有成效,或是低效,那么一切教学改革的目标都会成空。可以说提高课堂教学效率,构建高效课堂是实现课程改革的关键,是课程改革能够持续推进的保证。作为一名物理教师,我对高中物理高效课堂的构建进行了一些探讨,希望通过构建高效课堂让学生凸显主体,实现思想碰撞,获得发展,使教师专业得以提升,实现真正意义上的教学相长。

高中思想政治课学法指导

中学思想政治课是帮助学生树立正确的人生观、世界观,形成良好的道德素质和法律素质,是伴随人的一生的知识。在教学中,良好的学习方法有助于提高学习效果,所以学法指导不可忽视。

语文教学与审美情感培养

随着新课程教学理念的不断深入,各级部门对普通高中教育教学提出了更高的要求。高中语文教育教学也不断进行变革,高中语文教学不仅要让学生掌握一定的知识,还要培养学生积极健康的审美情感,从而促进学生的全面发展。本文重点阐述了高中语文教学中审美情感培养的意义,在实践中不断探索,提出了语文教学与审美情感培养策略,从而更好的提升其教学效果。

浅谈议论文写作的“三论五段四步骤”

议论文是高考作文常见的文体,也是高中作文教学和考试的重点,而学生写作中文体不明且缺乏议论文基本格式训练,制约着中学作文教学。'三论五段四步骤'立足于议论文的基本格式,从文章结构、外在段落、内部立论、写作思路等出发,指引学生写作观点鲜明、结构完整、论证充分的议论文。

如何在高中英语教学中培养后进生的学习兴趣

英语成绩对高中生的总体成绩尤其是高考成绩会产生很大的影响,英语是学生的成绩之间能够拉开差距的重要学科。高中英语后进生英语基础薄弱,课上课下积累不足,语法知识缺乏,缺少对英语学习的兴趣。针对这一现状,要提高英语后进生的英语成绩,培养后进生学习英语的兴趣就显得至关重要。本文从后进生的现状出发,试图针对培养后进生的学习兴趣提出建议和策略,以供业内相关人士的参考。