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焦点解决短期疗法在校园心理剧创生过程中的应用
1
作者
段嘉青
《中小学心理健康教育》
2024年第20期63-66,共4页
校园心理剧是学校心理健康教育的特殊形式,在校园心理剧创生过程中充满挑战和困难,从剧本创作到舞台表演,从剧本到剧组,面临多种多样的问题。当校园心理剧遇见焦点解决短期疗法,将焦点解决短期疗法的哲学观、理念及技术应用到校园心理...
校园心理剧是学校心理健康教育的特殊形式,在校园心理剧创生过程中充满挑战和困难,从剧本创作到舞台表演,从剧本到剧组,面临多种多样的问题。当校园心理剧遇见焦点解决短期疗法,将焦点解决短期疗法的哲学观、理念及技术应用到校园心理剧的创生过程中,使校园心理剧的创生有了更多思路和方法,也呈现了更多生机和可能。
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关键词
校园心理剧
焦点解决短期疗法
奇迹问句
例外问句
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题名
焦点解决短期疗法在校园心理剧创生过程中的应用
1
作者
段嘉青
机构
四川省乐山立志达高级中学
出处
《中小学心理健康教育》
2024年第20期63-66,共4页
文摘
校园心理剧是学校心理健康教育的特殊形式,在校园心理剧创生过程中充满挑战和困难,从剧本创作到舞台表演,从剧本到剧组,面临多种多样的问题。当校园心理剧遇见焦点解决短期疗法,将焦点解决短期疗法的哲学观、理念及技术应用到校园心理剧的创生过程中,使校园心理剧的创生有了更多思路和方法,也呈现了更多生机和可能。
关键词
校园心理剧
焦点解决短期疗法
奇迹问句
例外问句
分类号
G44 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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作者
出处
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1
焦点解决短期疗法在校园心理剧创生过程中的应用
段嘉青
《中小学心理健康教育》
2024
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