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基于教师行业需求的高师音乐教育实践体系重塑——评《中国高师音乐教育》
1
作者
陈洁
《中国教育学刊》
CSSCI
北大核心
2021年第10期I0041-I0041,共1页
高师音乐教育又可以理解为是培养音乐教师的教育,是在师范类院校中以培养音乐教育教学人才为目标的教育。从学科专业角度来看,师范类音乐教育从属于专业音乐教育,而从教育教学的培养目标角度来看,师范音乐教育主要以服务于基础音乐教育...
高师音乐教育又可以理解为是培养音乐教师的教育,是在师范类院校中以培养音乐教育教学人才为目标的教育。从学科专业角度来看,师范类音乐教育从属于专业音乐教育,而从教育教学的培养目标角度来看,师范音乐教育主要以服务于基础音乐教育为主。从音乐教育的构成因素来分析,音乐教育的基本单位是教师、学生以及音乐,三者之间关系密切、互为统一。
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关键词
师范音乐教育
基础音乐教育
高师音乐教育
专业音乐教育
师范类院校
行业需求
学科专业
音乐教育教学
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题名
基于教师行业需求的高师音乐教育实践体系重塑——评《中国高师音乐教育》
1
作者
陈洁
机构
四川
音乐
学院艺术学理论与管理学院
四川省人文哲社重点研究基地•西南音乐研究中心
出处
《中国教育学刊》
CSSCI
北大核心
2021年第10期I0041-I0041,共1页
文摘
高师音乐教育又可以理解为是培养音乐教师的教育,是在师范类院校中以培养音乐教育教学人才为目标的教育。从学科专业角度来看,师范类音乐教育从属于专业音乐教育,而从教育教学的培养目标角度来看,师范音乐教育主要以服务于基础音乐教育为主。从音乐教育的构成因素来分析,音乐教育的基本单位是教师、学生以及音乐,三者之间关系密切、互为统一。
关键词
师范音乐教育
基础音乐教育
高师音乐教育
专业音乐教育
师范类院校
行业需求
学科专业
音乐教育教学
分类号
G652 [文化科学—教育学]
J60-4 [艺术—音乐]
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题名
作者
出处
发文年
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1
基于教师行业需求的高师音乐教育实践体系重塑——评《中国高师音乐教育》
陈洁
《中国教育学刊》
CSSCI
北大核心
2021
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