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默会知识的交流与学习——对一种成人教育培训模式的思考与探索
被引量:
1
1
作者
金鑫
刘为
《中国职业技术教育》
北大核心
2008年第36期18-21,共4页
通过对企业教育培训实践中成人学习特点的认识和总结,提出了“默会知识的交流与学习”模式,阐释了“默会知识的交流与学习”教育培训模式实现的途径、内容、时间安排及主要方法。
关键词
默会知识
培训
模式
探索
下载PDF
职称材料
基于教育类别的企业内教育策略研究
2
作者
金鑫
刘为
《西南科技大学学报(哲学社会科学版)》
2008年第5期74-79,共6页
通过对企业内教育的经验总结,提出企业内教育是一种集教育行为和管理行为为一体的教育培训,是一种体现应用性、职业性、专业性的继续教育。对企业内教育应具有的特点、类别、策略与方法进行了界定和阐释。
关键词
企业内教育
类别
策略
研究
下载PDF
职称材料
题名
默会知识的交流与学习——对一种成人教育培训模式的思考与探索
被引量:
1
1
作者
金鑫
刘为
机构
中国工程物理研究院培训中心
四川省人民政府科学城办事处
出处
《中国职业技术教育》
北大核心
2008年第36期18-21,共4页
文摘
通过对企业教育培训实践中成人学习特点的认识和总结,提出了“默会知识的交流与学习”模式,阐释了“默会知识的交流与学习”教育培训模式实现的途径、内容、时间安排及主要方法。
关键词
默会知识
培训
模式
探索
分类号
F832.33 [经济管理—金融学]
H319 [语言文字—英语]
下载PDF
职称材料
题名
基于教育类别的企业内教育策略研究
2
作者
金鑫
刘为
机构
中国工程物理研究院培训中心
四川省人民政府科学城办事处
出处
《西南科技大学学报(哲学社会科学版)》
2008年第5期74-79,共6页
文摘
通过对企业内教育的经验总结,提出企业内教育是一种集教育行为和管理行为为一体的教育培训,是一种体现应用性、职业性、专业性的继续教育。对企业内教育应具有的特点、类别、策略与方法进行了界定和阐释。
关键词
企业内教育
类别
策略
研究
Keywords
Personnel education
Education category
Teaching strategy
Research
分类号
G72 [文化科学—成人教育学]
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作者
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1
默会知识的交流与学习——对一种成人教育培训模式的思考与探索
金鑫
刘为
《中国职业技术教育》
北大核心
2008
1
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职称材料
2
基于教育类别的企业内教育策略研究
金鑫
刘为
《西南科技大学学报(哲学社会科学版)》
2008
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