高中英语阅读教学中学生思维品质的培养

思维是学习的重点,学生的知识体系及结构的的发展是有思维水平决定的.本文主要是就高中英语阅读教学中学生的思维品质培养进行分析、实践研究,包含了培养学生思维品质的灵活性、批判性、敏感性、深刻性以及独创性,教师通过创新课堂教学模式,发散学生的思维和想象力,最终实现高中英语阅读教学中学生思维品质的培养和提升.

让学生掌握阅读技巧

在语文的教学中，扩大阅读面和获取阅读技巧是非常重要的，有效的阅读教学重要性尤为突出。高中语文课堂上对学生的语文听说读写能力的培养，最为基础的环节就是阅读，所以在开展语文有效阅读的教学策略的研究，应该是语文教学提高效率的重中之重。

让好书籍丰润我们的生活

在当今网络盛行、经济思潮泛滥的大趋势下,阅读已经逐渐远离了我们的生活。然而,在我看来,书籍应该成为我们终生不离不弃的伴侣,它能够在冬夜给我们以温暖;在悲伤和逆境中给我们以心灵的抚慰;以各种人物的精神风貌激扬我们奋争的斗志;以世界各地的风景让我们感悟大自然的美景和馈赠。它是文化的传承和历史的积淀;是经验教训的总结;更是人生之路上点燃的一盏盏明灯。

浅谈高中政治课教学中多媒体技术的运用

新课程要求教师的教学方式、学生的学习方式、管理者的管理方式发生转变。而这些转变顺利实现的一个前提就是需要有现代化教学硬件做支撑。在现代技术条件下，以多媒体为代表的教学方法就能轻易做到这一点，多媒体教学是以计算机为中心，将声像处理技术、视听技术与课堂教学科学合理的结合，是实现课堂教学过程最优化的教学途径。作为一种现代化的教学手段，与普通教学手段相比，它具有直观性、交互性、

改革给语文教学带来新的生机

新世纪的教育是全面创新的教育．创新已成为新形势下不可或缺的要求．所谓创新就是在原有基础上给予革新．或是创出前所不曾出现过的东西创新教育需要渗透到各科教学中．语文学科也毫不例外。语文教学进行的是母语教学．是一门基础性的、工具性的学科教学：因此．如何把创新教育巧妙有机地渗透到语义教学中．并为语文学科教学服务就显得至关重要．它可以给语文教学带来新的生机与活力。

怎样成为一名优秀的语文教师

现在的教育形势要求我们教师的地位发生着转变，教师的作用应从知识的“讲授者”和“供给者”转向进行有效教学的“提问者”和学生活动的“激励者”。这对高中语文老师来讲是新的机遇，也是新的挑战。

三角函数中几类问题的解题方法与技巧

一、求三角函数的最小正周期 三角函数的周期是三角函数的重要性质，对于不同的三角函数式，怎样求解它的最小正周期呢？首先，我们分析三角函数的周期公式，

坚持“生本课堂”模式让学生成为学习的主人———以张跃老师“催魂铃”一课为例

“生本课堂”就是以学生为主体,让学生主动、自主学习的课堂;其理念源于“生本教育”。“生本教育”是华南师范大学郭思乐教授倡导的改变过去“以师为本”的一种教育方法;它以“一切为了学生,高度尊重学生,全面依靠学生”为宗旨,是真正做到以学生为学习的主人,为学生好学而设计的教育。

高调只是点缀,低调才是王道

我贴在地面步行，不在云端跳舞。就像维特根思坦所说，华丽的舞姿映衬在乳白的云端，只为那吸引观众的一抹光亮。奈何达到目地的过程不是为了吸引别人的目光。每迈出坚挺的一步，在那儿用并不值价的资本炫耀子虚乌有的舞姿，不但不会更进一步，反而会栽倒在地。

让数学教学更上一层楼

经过多年的不断进步，传统的教学模式，因其具有的优越性而被人们所普遍接受和采用，无论是现在还是将来，课堂都是学校教学的主阵地，教学的主要任务都必须在课堂中完成。因而如何提高数学课堂教学效率一直是大家所关心的问题。

让探索与合作在高中物理课堂“齐上阵”

在当下高速发展的社会中,合作探究已然成为各行各业的人开展相关活动的必经之路。如若一个人并不懂得在工作的过程中如何同他人进行合作,那么他便不能够同社会进行融合,取得事业上的成功更是天方夜谭。对于学生来说,在物理教学过程中将合作与探究模式相结合,不但能够增强他们的合作意识,还可以优化他们的学习效果。本文以合作与探究相结合的教学模式在高中物理课堂教学中的应用展开论述,希望对大家有所帮助。

试析高三语文作文教学的困境和出路

高考是人生中的一大“分水岭”,语文 高考更加侧重对学生汉语语言综合听说读写应用能力的检测,其中“写”更是被认为能够凸显一个人综合文学素养和语言功底的重要能力。在学生进入高三阶段后,他们的考试临近感会更加明显。 但这一阶段的语文作文教学也有一些不足之处, 下面本文就来谈一谈具体的问题和相应的解决对策,希望不足之处,可以得到同仁的斧正。

高考地理试题中空间尺度的判断及应用

地理高考中需要学生正确判断空间尺度的试题数量越来越多,文章以近年高考全国卷地理试题为例,探讨地理空间尺度的判断方法及其应用,指出应针对不同尺度采取不同的分析方法,正确判断空间尺度的大小,合理转换空间尺度,注重尺度效应和“地理学第一定律”的运用。