期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
微课在小学美术教学中的有效应用探究
1
作者
欧阳丹
《中国多媒体与网络教学学报(电子版)》
2020年第12期47-48,共2页
在科学信息技术不断发展的背景下,传统的教学模式也得到了改变,微课就是这一时代背景下的重要产物。作为一种新型的教学方式,微课以其短小精悍、直观形象的知识传授方式在教育领域得到广泛应用。微课的有效应用,是对学生个体差异性的尊...
在科学信息技术不断发展的背景下,传统的教学模式也得到了改变,微课就是这一时代背景下的重要产物。作为一种新型的教学方式,微课以其短小精悍、直观形象的知识传授方式在教育领域得到广泛应用。微课的有效应用,是对学生个体差异性的尊重,有助于学生学习注意力的集中以及学习兴趣的提升。本文重点探究了微课在小学美术教学中的有效应用,旨在为提高小学美术教学质量与效率提供有益参考。
展开更多
关键词
微课
小学美术
应用
原文传递
题名
微课在小学美术教学中的有效应用探究
1
作者
欧阳丹
机构
四川省仁寿县城北小学校
出处
《中国多媒体与网络教学学报(电子版)》
2020年第12期47-48,共2页
文摘
在科学信息技术不断发展的背景下,传统的教学模式也得到了改变,微课就是这一时代背景下的重要产物。作为一种新型的教学方式,微课以其短小精悍、直观形象的知识传授方式在教育领域得到广泛应用。微课的有效应用,是对学生个体差异性的尊重,有助于学生学习注意力的集中以及学习兴趣的提升。本文重点探究了微课在小学美术教学中的有效应用,旨在为提高小学美术教学质量与效率提供有益参考。
关键词
微课
小学美术
应用
分类号
G623.75 [文化科学—教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
微课在小学美术教学中的有效应用探究
欧阳丹
《中国多媒体与网络教学学报(电子版)》
2020
0
原文传递
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部