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写景高着 抒情妙笔——《第一场雪》读写例谈
1
作者
王长久
《小学教学研究》
1993年第10期8-8,共1页
《第一场雪》是篇情文并茂的文章,它叙述了胶东半岛的第一场雪,表达了作者预见到小麦丰收的喜悦心情。教师在引导学生玩味雪大景美、体会作者内心喜悦的同时,有意识让学生领悟作者写景抒情的高妙之处,对培养高年级学生读写能力不无裨益...
《第一场雪》是篇情文并茂的文章,它叙述了胶东半岛的第一场雪,表达了作者预见到小麦丰收的喜悦心情。教师在引导学生玩味雪大景美、体会作者内心喜悦的同时,有意识让学生领悟作者写景抒情的高妙之处,对培养高年级学生读写能力不无裨益。作者写景有高着,抒情有妙笔,具体体现在“四高三妙”。 (一)写景“四高” 1.高在摹状、着色、拟声。作者描绘下雪时景象,紧紧抓住雪花本身的形状、颜色、声音。
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关键词
景高
胶东半岛
景美
读写能力
飘飘洒洒
随风飘扬
叫喊声
震落
动态美
粉妆玉砌
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题名
写景高着 抒情妙笔——《第一场雪》读写例谈
1
作者
王长久
机构
四川省仁寿县师范附属小学
出处
《小学教学研究》
1993年第10期8-8,共1页
文摘
《第一场雪》是篇情文并茂的文章,它叙述了胶东半岛的第一场雪,表达了作者预见到小麦丰收的喜悦心情。教师在引导学生玩味雪大景美、体会作者内心喜悦的同时,有意识让学生领悟作者写景抒情的高妙之处,对培养高年级学生读写能力不无裨益。作者写景有高着,抒情有妙笔,具体体现在“四高三妙”。 (一)写景“四高” 1.高在摹状、着色、拟声。作者描绘下雪时景象,紧紧抓住雪花本身的形状、颜色、声音。
关键词
景高
胶东半岛
景美
读写能力
飘飘洒洒
随风飘扬
叫喊声
震落
动态美
粉妆玉砌
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
写景高着 抒情妙笔——《第一场雪》读写例谈
王长久
《小学教学研究》
1993
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