浅议农村学校物理学科的素质教育

随着国家素质教育的全面推进,各大学科在学校教育中深化课程改革,教师教育教学理念也在不断更新,适应现代教育教学的需求。农村学校在新课改方面,经过这些年的努力,取得了较好的成效,但在某些学科,尤其是理科类的教学上,还一直保持着多年来形成的传统教学,与现代教育教学理念的要求还存在较大差距。本文就当前农村学校如何进行与现代新课改要求相适应的学科教学,谈谈自己的看法。

浅谈农村初中化学实验课的教学

实验是化学科教学中的一个重要组成部分,它丰富的内涵在化学教学中发挥着独特的功能和作用。在平常的教学中,化学实验是不可或缺的,是化学科取得优异教学成绩的重要保证。化学实验不仅能帮助学生有效的掌握化学知识的“认知基础”,而且同其它课程一样具有教育功能,促进学生的全面发展。在农村初中学校,由于教师教育理念相对落后,实验设施、设备缺乏、师资不足等,化学实验一直显得十分薄弱。本文将从教学和教育功能方面探讨如何提升农村初中化学实验课的质量。

浅谈小学数学应用题之行程问题

应用题教学有助于发展学生模型思想,有助于培养学生运用基本计算方法解决生活中的实际问题的能力,从而提高小学生学习数学的兴趣,是小学数学教学的重点。但由于小学生抽象思维能力差,空间想象能力差,所以应用题教学也是教学的难点。而关于行程问题的应用题由于条件的多变,更让同学们“谈虎色变”。在多年的小学数学教学中,对于行程问题的应用题,我有以下一些心得,现在与大家交流。