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信息技术在初中地理教学中的应用探索
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作者 邹施学 《中学生作文指导》 2019年第30期189-190,共2页
随着信息技术的不断发展及其在教育教学中的大范围应用,有效的促进了初中地理课堂教学水准和质量的提升,促进了地理课程教学目标的较好实现,初中地理教师要积极地认识到地理学科教学中引入信息技术和信息化教学手段的价值所在,积极的树... 随着信息技术的不断发展及其在教育教学中的大范围应用,有效的促进了初中地理课堂教学水准和质量的提升,促进了地理课程教学目标的较好实现,初中地理教师要积极地认识到地理学科教学中引入信息技术和信息化教学手段的价值所在,积极的树立信息化教学意识,进一步的联合优秀的地理教师群体,一起探索高质量开展信息化教学的手段和方法,进而较好的发挥信息技术的优势,真正的助力地理课堂教学质量的提升。本文将就信息技术在初中地理教学中的应用进行探索。 展开更多
关键词 信息技术 初中地理 课堂教学 应用 探索
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论小学数学教学中提高学生的读图能力
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作者 张恩海 《电子乐园》 2018年第7期260-260,共1页
读图能力的培养可以锻炼学生提取信息,分析信息,整合信息的能力,既是基本的数学学习能力之一,也是学习数学的基础技能。 在小学数学的教材中有丰富的图片,其中蕴含着各种各样的数学知识,教师需要在教学过程中引导学生从图片中学习数学知... 读图能力的培养可以锻炼学生提取信息,分析信息,整合信息的能力,既是基本的数学学习能力之一,也是学习数学的基础技能。 在小学数学的教材中有丰富的图片,其中蕴含着各种各样的数学知识,教师需要在教学过程中引导学生从图片中学习数学知识,加深对于 数学的理解。小学阶段的学生学习能力处于发展阶段,读图能力不强,需要数学教师耐心地指导,通过形式丰富的课堂教学,提高小学生 的读图能力。 展开更多
关键词 小学数学 读图能力 具体方法
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浅谈小学生数学猜想能力的培养
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作者 尹萍 《电子乐园》 2018年第7期138-138,共1页
小学数学猜想能力的培养,在小学数学教育中处于重要的位置,这种猜想能力可以帮助学生更好的解决数学难题,一定程度上 激发学生发散性思维、推理能力和培养他们的创新能力,也可以充分的调动学生对数学学习的热情和积极性。本文就如何培... 小学数学猜想能力的培养,在小学数学教育中处于重要的位置,这种猜想能力可以帮助学生更好的解决数学难题,一定程度上 激发学生发散性思维、推理能力和培养他们的创新能力,也可以充分的调动学生对数学学习的热情和积极性。本文就如何培养小学生数学 猜想能力,提出了笔者自己的意见及看法。 展开更多
关键词 数学猜想 能力的培养 小学数学
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