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浅析初中学生英语趣味教学
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作者 郑世蓉 《试题与研究(教学论坛)》 2011年第15期17-17,共1页
提高教学有效性是目前教育界越来越重视的教育问题。文章针对当前英语教学有效性进行了探讨,提出了初中英语开展趣味教学的主要思路,包括:创新课堂开局,抓住学生注意力;创新授课方式,活跃课堂气氛;注重教法研究,培养学习兴趣。... 提高教学有效性是目前教育界越来越重视的教育问题。文章针对当前英语教学有效性进行了探讨,提出了初中英语开展趣味教学的主要思路,包括:创新课堂开局,抓住学生注意力;创新授课方式,活跃课堂气氛;注重教法研究,培养学习兴趣。文章旨在充分提高初中英语教学效率,同时也为相关学科教学有效性的提高提供可资借鉴的思路。 展开更多
关键词 初中英语趣味教学主要思路
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初中语文课堂教学之浅见
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作者 高德友 《课程教育研究(学法教法研究)》 2016年第17期268-268,共1页
语文是一门应用最广泛,最接近生活,内容最丰富多彩,最有情趣的学科,语文也应该是学生最感兴趣的课程。然而,深受应试教育影响的中学语文教学将充满人性之关、最具有趣味性的语文变成枯燥乏味的技艺之学,知识之学,乃至畸变为一种... 语文是一门应用最广泛,最接近生活,内容最丰富多彩,最有情趣的学科,语文也应该是学生最感兴趣的课程。然而,深受应试教育影响的中学语文教学将充满人性之关、最具有趣味性的语文变成枯燥乏味的技艺之学,知识之学,乃至畸变为一种应试训练。这种现状与时代发展和社会变革对素质教育的要求相对立。语文教学必须充分展示课堂教学的魅力,使课堂成为学生求知的乐园。 展开更多
关键词 语文课堂教学 中学语文教学 初中 应试训练 教育影响 素质教育 社会变革 趣味性
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班主任经验论文
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作者 高德友 《课程教育研究(学法教法研究)》 2016年第17期202-202,共1页
在班主任工作中,我感触颇深,有几分劳累,几许收获,我咀嚼过失败的苦涩,也品尝过成功的甘甜。经历过一次次心灵的历程,我认为做班主任老师是不乏味的、没有遗憾的、是充实的、完美的老师。
关键词 班主任工作 论文 经验 老师
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