试论终身体育对学校体育和体育教师的影响

本文介绍了有关终身体育的新知识,特别就终身体育对学校体育和体育教师在地位、目的、职能、作用等方面的产生和影响进行了具体的论述。

体育学习过程的动态分析

研究体育学习过程,在于掌握学习心理过程的规律与特点,认识体育学习过程中各因素之间的相互作用等,以期明了体育学习过程的模式,达到体育教与学的和谐统一。体育学习过程是一个复杂的系统,是一个非线性的动态结构,是动力系统与认识系统相互作用的统一体。在体育学习过程中,体育学习与发展智力相互联系、相互促进,智力因素与非智力因素相互促进。在体育学习过程的系统中输入信息的容量和结构与学生体育学习效果的差异显著相关。

体育哲学发展的一个重要生长点

体育哲学自本世纪二十年代初期诞生以来,在世界范围内曾经几起几落,回顾体育哲学兴衰的历史不难看出,每当体育处于平稳发展,具体体育科学蓬勃向上的时代,体育哲学就往往被忽视、遗忘甚至被否定。