期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
3
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
数智化下高校内部控制体系实施路径探析
被引量:
1
1
作者
潘亚俐
刘洋
+4 位作者
艾燕
廖雨萱
潘劼
王星月
冯磊
《中国循证医学杂志》
CSCD
北大核心
2023年第7期856-861,共6页
目的通过分析高校内部控制建设存在的问题,探索适合高校的内控实施路径。方法采用文献检索法、专家访谈法、流程图法和穿行测试法等方法,以C大学为案例研究剖析内部控制体系建设实施路径。结果探索出高校内部控制体系“外标规则钉铆点...
目的通过分析高校内部控制建设存在的问题,探索适合高校的内控实施路径。方法采用文献检索法、专家访谈法、流程图法和穿行测试法等方法,以C大学为案例研究剖析内部控制体系建设实施路径。结果探索出高校内部控制体系“外标规则钉铆点、内标岗位进流程;数据规范标准化,流程进展可视化;运行快慢有跟踪,数据回溯找偏差;业务数据全畅通,绩效考核促管理”的实施路径,优化流程完善制度,对重点项目实时提取运行数据进行跟踪,缩短业务运行一半以上时间。结论案例大学开展内部控制体系的实证研究,以落地有效为原则,充分利用“数智化”技术跨系统提取业务系统全流程数据,实现“数智化”平台的高效协同、预警促评、科学决策。
展开更多
关键词
内部控制
高校
数智化
实施路径
高等教育
原文传递
医教协同背景下全科住院医师规范化培训带教师资对职业置信行为的知信行调查
2
作者
魏星
王洪键
+2 位作者
王星月
包骥
陈淑玲
《中国循证医学杂志》
CSCD
北大核心
2023年第10期1212-1217,共6页
目的 了解当前全科住院医师(含全科专硕)规范化培训评价体系的特点和不足,分析带教医师对职业置信行为(EPAs)的认知和态度,并探讨建立全科住院医师EPAs评价考核体系的可行方案。方法 采用问卷调查法,对158位临床带教师资进行调查,分析...
目的 了解当前全科住院医师(含全科专硕)规范化培训评价体系的特点和不足,分析带教医师对职业置信行为(EPAs)的认知和态度,并探讨建立全科住院医师EPAs评价考核体系的可行方案。方法 采用问卷调查法,对158位临床带教师资进行调查,分析当前全科住院医师的规范化培训评价体系现状,以及带教医师对EPAs的了解程度和建议。结果 现阶段对受训全科住院医师的考核较为普遍,但存在书面化、单一化、形式化等问题;培训前带教医师对EPAs的认知率仅为15.9%,培训后带教医师对EPAs的认知率上升至71.51%,EPAs体系可以在短期内提高了解水平、快速投入运用(P<0.001),师资在认可EPAs理念的同时提出精简EPAs的建议。结论 针对当前全科住院医师规范化培训评价体系的短板,应该开展针对性的EPAs设计工作,建立精简、实用的全科住院医师的EPAs评价体系。此外,应该加强师资对EPAs的宣传和培训,以提高师资的教学胜任力并保障全科医学教育的产出成果。
展开更多
关键词
全科住院医师
专业学位硕士研究生
临床带教师资
导师
职业置信行为
教学评价
原文传递
新时代医学研究生劳动教育现状与实践路径调查
3
作者
刘春娟
王洪键
+1 位作者
王星月
李卡
《中国循证医学杂志》
CSCD
北大核心
2023年第3期357-361,共5页
目的 了解新时代医学研究生劳动教育现状及其效果,探究劳动教育影响劳动实践的机制,寻找改善劳动教育的干预点。方法 采用问卷调查法,于2022年7月3日至13日对10所双一流高校的216例医学在读研究生的劳动教育情况进行调查,分析劳动教育...
目的 了解新时代医学研究生劳动教育现状及其效果,探究劳动教育影响劳动实践的机制,寻找改善劳动教育的干预点。方法 采用问卷调查法,于2022年7月3日至13日对10所双一流高校的216例医学在读研究生的劳动教育情况进行调查,分析劳动教育、劳动意识、劳动能力和劳动实践之间的关系。结果 描述性分析结果显示,医学劳动研究生接受劳动教育较少。结构方程模型结果显示,劳动教育正向影响劳动意识(γ=0.712)和劳动能力(γ=0.755),劳动意识和劳动能力正向影响劳动实践(γ=0.400,γ=0.635),劳动教育对劳动实践存在正向影响。结论 应增加医学研究生劳动教育相关培训与课程、丰富劳动教育的类型与内容、强化劳动教育考核机制和强化导师责任,以改善医学研究生劳动教育薄弱的现状。
展开更多
关键词
医学研究生
劳动教育
结构方程模型
原文传递
题名
数智化下高校内部控制体系实施路径探析
被引量:
1
1
作者
潘亚俐
刘洋
艾燕
廖雨萱
潘劼
王星月
冯磊
机构
重庆医科大学
重庆博众慧瑞信息技术有限公司
四川
大学华西
临床
医学院/华西医院
四川省
公共
卫生
综合
临床中心
(
筹
)
出处
《中国循证医学杂志》
CSCD
北大核心
2023年第7期856-861,共6页
基金
全国医学教育发展中心项目(编号:MEDU2019R001)
重庆市教育委员会人文社会科学研究项目(编号:szkzy2020004)。
文摘
目的通过分析高校内部控制建设存在的问题,探索适合高校的内控实施路径。方法采用文献检索法、专家访谈法、流程图法和穿行测试法等方法,以C大学为案例研究剖析内部控制体系建设实施路径。结果探索出高校内部控制体系“外标规则钉铆点、内标岗位进流程;数据规范标准化,流程进展可视化;运行快慢有跟踪,数据回溯找偏差;业务数据全畅通,绩效考核促管理”的实施路径,优化流程完善制度,对重点项目实时提取运行数据进行跟踪,缩短业务运行一半以上时间。结论案例大学开展内部控制体系的实证研究,以落地有效为原则,充分利用“数智化”技术跨系统提取业务系统全流程数据,实现“数智化”平台的高效协同、预警促评、科学决策。
关键词
内部控制
高校
数智化
实施路径
高等教育
Keywords
Internal control
Colleges and universities
Digital intelligence
Implementation path
Higher education
分类号
G647 [文化科学—高等教育学]
原文传递
题名
医教协同背景下全科住院医师规范化培训带教师资对职业置信行为的知信行调查
2
作者
魏星
王洪键
王星月
包骥
陈淑玲
机构
四川
大学华西第二医院西部妇幼医学研究院分子与转化医学实验室
四川
大学华西
公共
卫生
学院/
四川
大学华西第四医院
四川
大学华西
临床
医学院研究生部/
四川
大学华西医院
四川省
公共
卫生
综合
临床中心
(
筹
)
中国医师协会
出处
《中国循证医学杂志》
CSCD
北大核心
2023年第10期1212-1217,共6页
基金
2021年全国全科医学教育教学研究课题(编号:B-YXGP20210402-01)
2021年四川大学研究生教育教学改革研究项目(编号:GSSCU2021036)
川北医学院2020年度四川省基层卫生事业发展研究中心资助项目(编号:SWFZ20-Z-002)。
文摘
目的 了解当前全科住院医师(含全科专硕)规范化培训评价体系的特点和不足,分析带教医师对职业置信行为(EPAs)的认知和态度,并探讨建立全科住院医师EPAs评价考核体系的可行方案。方法 采用问卷调查法,对158位临床带教师资进行调查,分析当前全科住院医师的规范化培训评价体系现状,以及带教医师对EPAs的了解程度和建议。结果 现阶段对受训全科住院医师的考核较为普遍,但存在书面化、单一化、形式化等问题;培训前带教医师对EPAs的认知率仅为15.9%,培训后带教医师对EPAs的认知率上升至71.51%,EPAs体系可以在短期内提高了解水平、快速投入运用(P<0.001),师资在认可EPAs理念的同时提出精简EPAs的建议。结论 针对当前全科住院医师规范化培训评价体系的短板,应该开展针对性的EPAs设计工作,建立精简、实用的全科住院医师的EPAs评价体系。此外,应该加强师资对EPAs的宣传和培训,以提高师资的教学胜任力并保障全科医学教育的产出成果。
关键词
全科住院医师
专业学位硕士研究生
临床带教师资
导师
职业置信行为
教学评价
Keywords
General practitioner resident
Professional master's degree student
Clinical preceptor
Mentor
Entrustable professional activities(EPAs)
Teaching evaluation
分类号
R-4 [医药卫生]
C975 [经济管理—劳动经济]
原文传递
题名
新时代医学研究生劳动教育现状与实践路径调查
3
作者
刘春娟
王洪键
王星月
李卡
机构
四川
大学华西护理学院/
四川
大学华西医院胃癌
中心
四川
大学华西
公共
卫生
学院/
四川
大学华西第四医院
四川
大学华西
临床
医学院研究生部/
四川
大学华西医院
四川省
公共
卫生
综合
临床中心
(
筹
)
出处
《中国循证医学杂志》
CSCD
北大核心
2023年第3期357-361,共5页
基金
四川大学华西护理学科发展专项基金项目(编号:HXHL20025)
全国医学教育发展中心项目(编号:MEDU2019R001)。
文摘
目的 了解新时代医学研究生劳动教育现状及其效果,探究劳动教育影响劳动实践的机制,寻找改善劳动教育的干预点。方法 采用问卷调查法,于2022年7月3日至13日对10所双一流高校的216例医学在读研究生的劳动教育情况进行调查,分析劳动教育、劳动意识、劳动能力和劳动实践之间的关系。结果 描述性分析结果显示,医学劳动研究生接受劳动教育较少。结构方程模型结果显示,劳动教育正向影响劳动意识(γ=0.712)和劳动能力(γ=0.755),劳动意识和劳动能力正向影响劳动实践(γ=0.400,γ=0.635),劳动教育对劳动实践存在正向影响。结论 应增加医学研究生劳动教育相关培训与课程、丰富劳动教育的类型与内容、强化劳动教育考核机制和强化导师责任,以改善医学研究生劳动教育薄弱的现状。
关键词
医学研究生
劳动教育
结构方程模型
Keywords
Medical graduate student
Labor education
Structural equation model
分类号
R-4 [医药卫生]
G643.1 [文化科学—高等教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
数智化下高校内部控制体系实施路径探析
潘亚俐
刘洋
艾燕
廖雨萱
潘劼
王星月
冯磊
《中国循证医学杂志》
CSCD
北大核心
2023
1
原文传递
2
医教协同背景下全科住院医师规范化培训带教师资对职业置信行为的知信行调查
魏星
王洪键
王星月
包骥
陈淑玲
《中国循证医学杂志》
CSCD
北大核心
2023
0
原文传递
3
新时代医学研究生劳动教育现状与实践路径调查
刘春娟
王洪键
王星月
李卡
《中国循证医学杂志》
CSCD
北大核心
2023
0
原文传递
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部