浅谈如何搞好聋校初中语文教学

由于聋生的听力缺陷和手语表达的种种不足,教师在传授知识时,大量的信息会丢失和失真,大大地降低了教学效果,尤其在聋校初中语文学科教学中,由于大量的阅读、叙述、作文等训练内容,严重的影响着聋哑学生的求知。本文结合笔者的实际教学经验和经历,就如何搞好聋校初中语文教学,切实提高聋校初中语文教学质量进行了研究和总结。