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小学数学教学中培养学生创新意识的原则与对策研究
被引量:
2
1
作者
唐胤才
《中国校外教育(上旬)》
2018年第3期120-120,共1页
小学是孩子创新意识的启蒙阶段,在此阶段加强学生创新意识的培养,不论是对学生创新思维的拓展,还是今后的学习成长等方面都具有重要意义。尤其是在数学学习中,教师应对学生学习特点做出全面分析与准确把握,不断探索、尝试更科学完善的...
小学是孩子创新意识的启蒙阶段,在此阶段加强学生创新意识的培养,不论是对学生创新思维的拓展,还是今后的学习成长等方面都具有重要意义。尤其是在数学学习中,教师应对学生学习特点做出全面分析与准确把握,不断探索、尝试更科学完善的教学方式,从不同角度来培养、拓展学生的创新意识。
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关键词
小学数学
创新意识
原则
对策
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职称材料
题名
小学数学教学中培养学生创新意识的原则与对策研究
被引量:
2
1
作者
唐胤才
机构
四川省内江市东兴区石子小学
出处
《中国校外教育(上旬)》
2018年第3期120-120,共1页
文摘
小学是孩子创新意识的启蒙阶段,在此阶段加强学生创新意识的培养,不论是对学生创新思维的拓展,还是今后的学习成长等方面都具有重要意义。尤其是在数学学习中,教师应对学生学习特点做出全面分析与准确把握,不断探索、尝试更科学完善的教学方式,从不同角度来培养、拓展学生的创新意识。
关键词
小学数学
创新意识
原则
对策
分类号
G521 [文化科学—教育技术学]
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作者
出处
发文年
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1
小学数学教学中培养学生创新意识的原则与对策研究
唐胤才
《中国校外教育(上旬)》
2018
2
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