浅析中学语文阅读教学的有效性

阅读本身是充满魅力的,在初中语文学习中,阅读教学对于帮助学生多方面获得思想启蒙与建立独立思考能力,都起到了重要的作用.在《语文课程标准》一书中,明确指出“阅读是学生个性化的行为,应该引导学生钻研文本,在积极主动的思维和情感活动中,加深理解和体验.尊重学生的感受.”目前,中学语文阅读教学的有效性依旧存在很大的问题.为了提升阅读教学的有效性,本文主要从中学语文教学的现状和有效性策略进行了探讨.

例析中考化学数形结合题

函数图像在数形结合中的应用十分广泛，它主要出现在溶液、元素化合物、化学计算中。解答时首先要弄清楚横纵坐标及其交叉点各代表什么，图像上的关键点，有什么意义，图像上的曲线或线段代表哪一个（或几个）物理或化学过程。在弄懂图像意义的基础上认真审题，充分挖掘题示信息，弄清要解决的问题。

微观模拟图与批判性思维能力的培养

模拟微观分子、原子或化学反应,形象直观,可以很好地考察学生的识图、收集数据与证据、评价、预测等批判性思维能力.相关知识有分子、原子、四种基本化学反应类型、化学反应的过程、化学变化的实质、