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赏识教育中对学生实施多元化评价的探讨
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作者 钟玉琳 《内江科技》 2008年第10期191-191,178,共2页
在大力提倡"赏识教育"的今天,我们给予学生赏识性评价,以激励学生通过努力体验到成功的滋味,让我们的评价变成一种赏识、一种启发、一种帮助、一种激励、一种人文关怀。
关键词 赏识教育 教育改革 多元化 评价
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