几种初中学生测量物质密度的方法

在初中物理教学中,"密度"这一知识点既是重点也是难点,在社会生活及现代科学技术中密度知识的应用十分普遍,对未知物质密度的测定具有十分重要的现实意义。文中对初中学生应该掌握的几种测量物质密度的方法做一个简单介绍,供同行参考。

浅谈中学德育

在全面推行素质教育的今天，许多学校仍未摆脱应试教育的束缚，注重对知识的教学，淡化了对学生的道德教育。网络时代的到来，一方面给学校教育注入了活力；另一方面，网络敌对文化将我们的被教育者的健康人格的培养带到了一个全新的挑战环境。家庭的稳定、父母的教育方式，也同样影响着学生道德情操的培养。因此，要做好德育工作，就要改善学校教育环境、社会环境，创设良好的家庭环境，为孩子道德情操的培养创设一个良好的氛围。

在中学教育中进行宽容教育的实践与思考

本文阐述了中学教育实施宽容教育的内涵，结合教学事例分析了宽容教育在中学教育中的作用，探讨了实施宽容教育的真体方法。

改进中学爱国主义教育的探讨

文章对中学爱国主义教育的内容和存在的问题进行了分析,提出了改进和完善中学爱国主义教育的建议。

浅议初中物理教学中发散思维的培养

在初中物理教学中,教师有意识地抓住思维的积极性、求异性、广阔性、联想性等发散思维的特性进行训练和培养,既能提高学生的发散思维能力,又能提高教学质量。如何培养学生的发散思维能力,找到培养和发展学生能力的有效途径,在初中物理教学中愈来愈重要。

浅析CAI课件的应用

CAI课件的质量高低及是否正确应用直接影响着教学效果。本文就学科教师用于课堂教学的CAI课件存在的问题及解决办法作了初步探讨，以期更好地发挥CAI课件在教学中的功效，从而提高教学质量和教学效果。

英语教育新闻语篇中的语法隐喻分析

从系统功能语言学的角度来看,英语教育新闻语篇中有大量的语法隐喻现象存在。本文通过对英语教育新闻语篇中的语法隐喻现象分析,验证了语法隐喻理论在其领域的适用性,分析了语法隐喻的两大分类,概念语法隐喻和人际语法隐喻在英语教育新闻语篇中的分布情况,语言的实现方式和功能。

浅谈政治教学方法的创新

在我国的教学中。课程改革是教育不变的主题，创新是教育永恒的旋律。政治课堂教学中教师必须认清形势、正确把握教学关键，作为一名政治教师，有责任去做尝试引导学生形成积极向上的学习观、生活观、价值观，培养学生良好的心理素质，让每位学生都成为有用之才。那么。怎样才能点燃学生心中的火炬，使之踏着改革之路、迎着创新之歌熊熊燃烧呢？这是每位政治教师所面临的难题。

浅谈怎样用爱拯救英语学习困难的农村孩子

在农村普通中学初中阶段的英语教学中．约有四分之一的学生无法适应这一阶段的英语学习，他们英语学习能力薄弱．英语成绩差，英语课堂上心情烦燥，思维抑制．继而放弃英语学习，两极分化现象由此产生；

高中英语教学中的德育渗透策略

《普通高中英语课程标准(2017年版2020年修订)》要求现代英语教学追求学生的全面发展,学生英语学习不再局限于语言知识,其核心素养功能更是要为实现学生“立德树人根本任务”打下坚实的基础做良好的铺垫。培养的学生具备高尚的品德是其中重要的一环。英语教师尤其是高中英语教师在实际的教学过程中应该以德育为魂,通过学科教育融入德育教育,帮助学生形成正确的世界观、人生观和价值观。利用高中英语教学中的德育渗透策略,本文从“言传身教,道德示范”、“挖掘文本,传授德育思想”、“创设德育情景,落实道德品质”三个方面进行了论述,仅供参考。

关于初中地理生活化教学的研究

初中地理课堂中地理知识的传授往往是通过教师的讲解结合图表的分析,再融入现实生活的地理现象,地理课堂获得高效在于课堂中的师生互动,学习的参与程度,因此教师在整个教学的过程中要注重生活化教学的高效开展。

高中理科班主任对学生的德育管理策略

为有效提升高中学生的整体德育素养,使高中生们能够以更科学合理的方式学习、更好的成长,以备将来获得健康的发展,此文从创建公平环境、符合时代特征的管理、融入社会实践几个方面简要分析高中理科班主任对学生的德育管理策略。

浅论高中化学教学中的有效提问

高中化学课程教学过程中有效提问环节的设置,有助于推进课程改革,有助于引導教师在课程内容、授课方式等层面的创新,有助于教师结合高中生的实际情况设计课程教学思路,以使其能全面理解化学知识,拓展个人能力,建立化学知识结构。