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小学语文阅读教学有效性提升策略探究
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作者 魏晓敏 《中学生作文指导》 2019年第4期149-149,共1页
课改背景下,小学语文阅读教学有效性的提升,必须引起教师们的高度重视。具体实践中,要以学生为中心的优化教学模式,整合课程资源,通过创设有效情境,进一步强化学生主动阅读、积极思考、解决问题的能力;要放弃强制性的灌输指导方法,努力... 课改背景下,小学语文阅读教学有效性的提升,必须引起教师们的高度重视。具体实践中,要以学生为中心的优化教学模式,整合课程资源,通过创设有效情境,进一步强化学生主动阅读、积极思考、解决问题的能力;要放弃强制性的灌输指导方法,努力实现民主教学,进而提高阅读质量,确保小学生主体思维始终处于活跃的状态,继续推进指导工作,才会变得更有意义。本文简单分析了小学语文阅读教学有效性的提升,另外总结了几点有效策略。 展开更多
关键词 小学语文 阅读教学 有效性 提升策略 研究 思考
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浅谈如何培养小学一年级学生良好的习惯
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作者 雷光容 曾发兵 《才智》 2017年第15期119-119,共1页
每一位家长都盼望自家的孩子成才。怎样才能让孩子拥有理想的学习成绩?如何才能让自家孩子赢在起跑线上呢?除了智力因素外,养成良好的习惯比什么都重要。我们认为从小学一年级开始培养良好的习惯至关重要。怎样才能培养小学一年级学生... 每一位家长都盼望自家的孩子成才。怎样才能让孩子拥有理想的学习成绩?如何才能让自家孩子赢在起跑线上呢?除了智力因素外,养成良好的习惯比什么都重要。我们认为从小学一年级开始培养良好的习惯至关重要。怎样才能培养小学一年级学生良好的习惯呢?本文作者从五个方面作了简单的阐述。 展开更多
关键词 培养 一年级 学生 良好 习惯
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