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大班美术活动:蹦蹦床真好玩
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作者 陈娅 《早期教育(家教·亲子共玩)》 2008年第10期11-11,共1页
活动目标:1.通过亲身体验,感受跳跃过程中的不同动作,培养仔细观察事物的能力。2.综合使用绘画工具,大胆运用线条表现身体动态,自主着色。3.体验绘画的快乐,感受成功。
关键词 美术活动 蹦床 大班 亲身体验 绘画工具 活动目标 跳跃过程 感受
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创设音乐区角的策略
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作者 周琦 《好日子》 2019年第24期210-210,共1页
通过音乐活动的开展,运用聆听、感受与感知、表现与表达、创编与创造、拓展与延伸这五个步骤,能够让幼儿在歌唱、律动、节奏、欣赏与表演等不同类型的活动中有效地学习音乐技能,发展音乐智能。但如果只靠音乐课程内这个时段,很难为幼儿... 通过音乐活动的开展,运用聆听、感受与感知、表现与表达、创编与创造、拓展与延伸这五个步骤,能够让幼儿在歌唱、律动、节奏、欣赏与表演等不同类型的活动中有效地学习音乐技能,发展音乐智能。但如果只靠音乐课程内这个时段,很难为幼儿提供充足的乐器练习时间,更缺乏一个让幼儿表现美、创造美的平台。 展开更多
关键词 创设 音乐区角 策略
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