开展中学地理实践活动，提高学生综合能力

中学地理教学过程中，传统地理教学一般是构筑在简单的传授地理知识的基础和形式上，然而随着近年来素质教育的广泛开展，对于中学生地理知识掌握和应用能力的要求也越来越高，因此，在中学地理教学过程中开展地理实践活动成为了目前地理教学中最为重要的教学模式，本文主要就平时的教学实践来论述关于如何在中学地理教学过程中开展地理实践活动，进一步提高学生的综合应用能力。

信息技术教育需要高素质的教师

中学新课程改革对信息技术教育提出了新的要求,信息技术课教师将面临一次难得的机遇和挑战。本文从信息技术教师自身素质角度分析新课改对信息技术学科教师的基本要求。

浅谈如何组建良好的班集体

优良班集体的形成,需要班主任大量深入细致的工作。制定班集体的共同奋斗目标,培养一批优秀的学生干部是班主任首先要着手的工作,同时在工作中要注意尊重、爱护学生,建立和谐、融洽的师生关系。

焦灼的行走

妻子听说我要写这篇“行者”时，笑了笑，因为我从事教育工作虽然已经有8年时间，可从未获得过来自上级部门的任何荣誉或表彰，有什么好写?

浅谈数学美在课堂教学中的体现

数学源于生活,数学之美体现在课堂,如何在课堂上展现数学美,使学生能够欣赏数学的美学价值,课堂教学中体现出数学简洁之美、思维之美、数形结合之美、和谐之美。

“生物的遗传”一节的教学

本文介绍了“生物的遗传”一节教学中，如何采取多种直观的教学手段，将重难点逐层分解，以实现对这部分知识的灵活运用。

搞好“三改三加强”培养学生创新能力

学校全面推进素质教育,为思想政治课的深化改革指明了方向.凡是希望培养创造型人才的老师,都应该重视向课堂45分钟要质量,在课堂上打好学生的基础和培养各种能力,尤其是创新能力.经尝试,思想政治课实行"三改三加强",可以有效提高教学质量和培养学生创新能力.

搭建学生通向诗意人生的虹桥——关于文学作品教学的几点思考

文学作品教学是中学语文教学的重要组成部分。多年来，关于初中文学作品课堂教学的宏观方向、微观方法一致是一线教师争论不休的话题。笔者在“课标·课程·课案·课堂·课习·课得”的“教”——“学”流程中，就初中语文文学作品教学的教学定位、教学切入点、审美体验意义和方法、诵读价值等方面提出了自己的观点：文学作品教学就是教文学，就应当用文学的方式教文学。

优化英语课堂教学 提高英语学习效率

要实现素质教育,则必须在学科中实施优化教学法。而优化英语课堂教学,就要从注重培养学生学习英语的兴趣、完善学生的"自我意识"、优化课堂教学、培养竞争意识,增强学习自觉性、和谐的师生关系等方面着手,提高英语学习效率。

分性状考虑——遗传学计算中的一种简捷方法

涉及遗传学的计算是高中生物教学的重点与难点,但是用分性状考虑的方法,并结合概率运算的乘法法则,可以化难为易,并能举一反三,从而实现对这部分知识的灵活运用。

携名校之手 与时代同行

直播教学有一套十分科学的备课、授课、辅导、考试制度.授课教师备课需要有教学专家进行把关,无论是教学的重点、难点还是学习日标的制定,均进行科学论证,以保证教学的科学性.