中学语文阅读教学之我见

随着社会经济的不断发展,我国教育事业也取得了更高的突破,在教育体制的深化改革之下,中学语文阅读教学中存在的问题也越来越明显。众所周知,在中学教学中,语文是非常重要和关键的学科,而对于语文来说阅读就是其核心所在,若是不能够有效的做好阅读教学工作,那么要想提升语文教学质量就是纸上谈兵。

浅谈初中道德与法治教学策略

道德与法治其教学目标是帮助学生树立正确的法治与道德观念,在教学活动开展过程中,教师应从日常生活入手,促使学生树立完善的法律认知以及道德认知,并且以学生为教学主题,进而提升当前道德与法治教学质量,满足新时代学生的成长规律以及社会对优秀人才的要求。初中阶段的德育教育是学生良好行为与品格培养的重要时期,进行道德与法治的教学需要注意贴合学生实际生活,让学生再具体道德行为中得到思想教育,实现道德与法治教育的最大效果。本文主要讲述初中教学策略,希望给予相关人士一点建议。

浅析初中语文文言文教学问题及对策

文言文属于我国悠久历史中的经典文化,作为先辈们智慧的结晶。在初中语文教学中文言文的地位十分重要,文言文在中考语文试卷中的分值越来越高,所以提高文言文教学的有效性非常重要。对于刚入中学的学生来说,他们对于文言文的理解有一定的困难,对于初中中高年级的学生来说,文言文中晦涩难懂的词汇是他们的学习难点。所以,初中语文教学中,教师要关注文言文的教学。

浅析初中物理问题教学法

随着新课程的改革，为了有效落实新课改的精神，切实提高教学效率，促进学生的发展，广大教师也开始了各种教学方法的探索。由此，问题教学法作为一种极为有效的教学方法，越来越多地步入课堂，备受广大教师的青睐。就问题教学法在初中物理教学中的应用做简单探究。

新课标下初中地理教学现状分析及对策

地理学科是人文性与科学性相结合的一门学科,我们常用“上知天文,下知地理”来形容一个人知识渊博,地理紧密关系着我们的生活,关系着人类社会经济、文化。初中地理是进行地理学习的入门阶段,它关系着学生的地理基础,影响以后高中地理的学习。地理在初中阶段不受重视,学校教师通常关注学生的主科学习,这种教育现象十分严重,十分不利于学生的全面发展。为了改进地理教学中的问题,落实素质教育的相关政策,促进学生的全面发展,本文从地理教育现状进行研究,提出改变地理教育的几点建议。