怎样引导小学生展开想象编写童话

怎样才能激发学生的想象力和创造潜能,让学生放飞想象的翅膀,写出一篇篇有趣的童话故事呢？我是从以下几点来指导学生的：一、开拓学生的思路,激活学生的想象力学生学过并读过不少童话故事,也都爱看电视,电视里少儿节目中童话故事更是多得数不清.学生在读这些童话或观看这些童话故事的时候,思维一定伴随着一种强烈的情感活动.

培养小学生写作能力之我见

小学生写作文时,大都存在这样一种现象：看到作文题目时,感觉大脑一片空白,挖空心思、东拼西凑,写出的作文内容虚假、空话连篇,不符合事实,没有真情实感.这是为什么呢？其实,学生自己没有意识到：有许许多多让他们自己感动、震惊、悲伤、痛苦、惭愧、留恋的人和事,曾经亲眼目睹或亲身经历过,只不过是将它们遗忘或置于某个角落罢了!那么,怎样挖掘出这些被学生埋藏了的“金子”,提高他们的写作能力呢？我认为应从以下几个方面进行训练：