期刊文献+
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
浅谈小学数学课堂教学策略的优化
1
作者 刘英 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2016年第12期7-7,共1页
在小学数学课堂教学过程中,教师应该根据教学目标,结合每个学生的特点,优化教学语言,建立良好的师生关系,为学生选择适合他们的教学方法和教学手段,加强数学实践,创新教学评价,从而优化教学策略,提高课堂教学质量。
关键词 小学数学 课堂教学 教学策略
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部