谈小学语文阅读教学的课内外整合

教师要让学生在阅读过中,从课内得法,课外利益。只有将课内与课外紧密衔接,多形式、多角度地对学生进行阅读训练,培养学生广泛的阅读兴趣,使学生形成正确的阅读技能,才能为今后的学习打下坚实的基础。

小学低段语文有效教学策略探析

识字教学是小学语文教学的基础阶段,如何提高学生的识字学习效率和质量是每位小学语文教师均特别关注的问题。文章先对我国小学语文低段识字教学的现状进行了简单的介绍,然后分析了出现这种现状的主要原因,最后就如何创新教学模式,增强识字教学有效性提出了若干建议。

新课程背景下小学数学高效课堂的构建策略

数学是小学时期中至关重要的学习科目,小学数学抽象性与逻辑性更强,侧重对学生思维的开发,有助于学生智力与综合能力的提高。小学数学主要是培养学生数量关系、基本运算、基本图形及其运算以及简单的代等;小学数学主要是培养学生思维(包括逻辑思维、抽象思维等)以及数学能力(主要是数学计算能力、数学自学能力、运用数学知识解决生活问题的能力),另外还增加了较复杂的几何运算等。因此,这对于刚进入小学学习的学生而言学习更加困难,学生会出现严重的数学偏科现象。本文主要通过在新课程背景下分析,探讨提高数学教学效率的意义,提出提高小学数学教学的高效课堂构建策略。