如何进行小学语文朗读指导

“读”是语文教学的方法之一,其重要性同样为语文课程标准所强调。朗读要求教师注重引导学生模仿学习,充分发挥教材作用挖掘其中情感,同时注重重点词语、句子、段落的理解。本文从以上几个方面进行论述,以资借鉴。

论凉山彝族地区双语教学的重要性

所谓双语教学就是指用两种以上的语言作为教学的媒介进行教学活动,而双语教学中的语言种类并非局限本国的官方语言和外国语,也包括本国少数民族地区的本土语言。在四川省凉山的彝族地区开展双语的教学是指汉语与彝族语言。这样的双语教育有着内在的政治意义、素质教育的意义民族意义、多元文化的意义。但是在四川凉山地区,双语的教学发展面临着双语教师资源数量少质量低、双语教育模式不灵活、教学内容陈旧等问题。本文对双语教学的重要性进行分析,并探讨发展双语教学的策略。

基于新课标改革下的小学数学的教学探讨

随着新课标教学的实行，小学数学课堂中的教学也面临着改革和创新。在教学中，教师不应仅注意学生的学习成绩，还应注重他们的思维活跃度以及课堂的参与度,从而能够培养学生自主解决问题的能力，并且培养创新能力。学生要善于发现问题，解决问题，才能够更好的锻炼自己的数学思维，培养数学这门学科的学科素养。教师在教学过程中应该尊重学生们之间的差异性，为了增强学生们的学习自信心，老师还应注意维护学生们的自尊心，鼓励学生勇于表现自己，发表自己的看法。将整个班级的学习氛围带动起来，从而让学生们在积极良好的学习氛围中学习数学知识，培养解决问题的能力。

合作学习在小学语文教学中的应用研究

合作学习作为一种较为前沿的教学理念已经广泛的应用到小学和中学的教学中。合作学习能够培养学生们的团队合作意识，对于小学生的身心健康发展以及能力的全面的发展有着十分重要的影响。合作学习这种教学模式在语文的学习和教学中占有重要地位，在恰当的时机开展合作学习有利于推动小学语文教学的进度。