在彝语文教学中提高学生的写作水平初探

彝语文教学主要是针对彝族儿童开展的语文教育,为了优化教学效果,我们在指导教学活动的过程中要充分利用当地教育资源和彝族文化资源,以此培养学生的语文理解和表达能力,促进学生听说读写能力的协调发展。写作能力培养对彝族学生的来说具有很大意义,但是由于语言差异、学习习惯等因素影响,彝语文教学中学生的写作水平都不理想,基于此,本研究将着重分析彝语文教学中学生的写作能力培养路径,仅供参考。

初中数学教学中的自主学习法探析

初中数学作为一门重要的基础学科，在学生的学习生活中发挥着至关重要的作用。学生在数学学习过程中单纯的对书本知识的记忆是远远不够的，应积极寻找数学学习的有效方法，从而提高学习效率。同时有效的学习方法对学生创造性思维能力的培养也具有十分重要的意义。因此笔者以学生数学学习过程中自主学习方法为主要切入点，进而探讨优化数学学习方法的重要意义。

少数民族地区信息技术教学的探讨

众所周知,我国是一个多民族的国家,而少数民族大部分是聚集在偏远地区,受地域条件、经济发展和文化历史等客观因素的制约,与发达地区相比,信息技术课程在少数民族地区的开展举步维艰。要想更好地开展信息技术教育,就要认清现状,根据实际情况调整教学方法。作者就少数民族地区信息技术教学在当前存在的一些问题展开了探讨,并给出了解决措施,以供同行参考。