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题名浅析如何多途径让小学语文课堂魅力四射
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作者
吉则妞牛
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机构
四川省凉山州美姑县合姑洛乡小学校
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出处
《中华少年》
2019年第11期171-171,共1页
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文摘
小学语文课程改革至今,大家对课堂教学效果的关注度越来越高。大量的实践研究表明,有魅力的语文课堂更能激发学生的学习兴趣,更能将课堂教学引向深度和广度,也更能够提高课堂教学的效果。因此,我们小学语文教师可以通过重视导入、引入多媒体、创设和谐氛围、提升自身专业技能等途径来激活语文课堂教学,从而让语文课堂魅力四射。
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关键词
小学语文
课堂教学
有魅力
具体途径
探究
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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题名如何使小学语文课外作业做到“精”字诀
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作者
达则木惹
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机构
四川省凉山州美姑县合姑洛乡小学校
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出处
《中华辞赋》
2018年第12期59-60,共2页
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文摘
课外活动作为课堂的延伸和补充,是非常重要的。尤其是课外作业的设计与布置,不仅关乎着学生能否进一步巩固课堂上所有的知识,还影响着教师能否准确地掌握学生的学习状况。随着课堂教学改革的不断深化,广大教育教学专家和一线教师们开始意识到课外作业的重要性,把作业改革作为教学改革的重要一环不断地探索、实践和创新。本文中,笔者结合自己多年从事小学语文教学的经历,从目前小学语文作业布置的现状谈起,阐述了如何在日常教学中念好小学语文课外作业设计与布置的'精'字诀。
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关键词
小学语文
课外作业
设计理念
布置方法
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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题名浅析如何让小学生在“读”中不断求知和探究
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作者
俄其沙立
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机构
四川省凉山州美姑县合姑洛乡小学校
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出处
《中华少年》
2018年第21期206-206,共1页
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文摘
语文课程教育教学是我国小学教育事业的重要教学部分。'读'是小学生进行语文学习的基础,对提高学生语文学习能力具有重要影响。因此,如何让小学生在'读'的过程当中,实现不断的求知及探究,成为我国当代小学生进行小学语文课程学习面临的首要问题,下文便由此展开分析,并提出相应的改进建议以供借鉴。
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关键词
小学生
阅读能力
求知
探究
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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