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让音乐走入语文教学
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作者 吴湘琴 《课程教育研究(学法教法研究)》 2017年第1期241-241,250,共2页
音乐是以旋律和节奏为基本表现手段的艺术,它对于人们情感的激发更为直接、丰富、生动。文学和音乐原本就有许多相通之处,运用音乐的感染力于语文教学中,创造气氛,激发想象,让学生在轻松的氛围中感受文学的魅力,在潜移默化中培养... 音乐是以旋律和节奏为基本表现手段的艺术,它对于人们情感的激发更为直接、丰富、生动。文学和音乐原本就有许多相通之处,运用音乐的感染力于语文教学中,创造气氛,激发想象,让学生在轻松的氛围中感受文学的魅力,在潜移默化中培养兴趣,开发潜能,提高整体素质,养成良好的学习习惯大有裨益。这与“语文学科应以激发想像力和创造潜力为重点”的教学理念不谋而合,让音乐元素辅助语文教学,提高课堂教学效果。 展开更多
关键词 音乐 语文教学 提高 课堂效率
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