现代教育技术优化 初中化学教与学

随着现代教育技术韵发展．利用多媒体技术辅助课堂教学在化学领域中已逐渐被广泛地应用。勿庸置疑，这种教育技术的优势是传统教学手段所无法比拟的。它具有传统教学手段所没有的趣味性、直观性，可以充分调动师生的积极性、主动性和创造性．突破教学的重难点．从而能更容易达到教学目的．使学生在愉快、轻松的环境中获得知识。因此多媒体辅助教学教学逐渐成为目前教学技术手段的主流之一。

如何通过初中化学课渗透生态知识

初中化学是初中课程的重要组成部分,随着教育改革的深入,教育部对初中化学课堂有了更高的要求.我国初中化学教育不仅要培养学生的化学思维,更要提高学生在实际生活中的应用能力.为了达到这一要求,老师在化学课堂上就必须渗透生态知识,建立有效的生态课堂,提高教学效率.本文就简单分析了我国初中化学课堂的现状,并提出如何在化学课上渗透生态知识.

初中美术教学之我见

美术是人类社会在长期生产实践中创造的一种艺术形式。按照一般角度理解,我们可以把美术理解为绘画。绘画是众多美术形式中最主要的一种,也是当下学校开展美术教育所依赖的核心重点。本文将针对四川省凉山彝族自治州越西县某中学的美术教学工作展开详细分析,发掘学校在美术教学中存在的问题,并针对问题提出合理建议。

提高初中信息技术教学效率的初探

21世纪是信息时代。 随着信息技术的广泛应用,初中生掌握和应用先进的信息技术尤为重要。 初中信息技术课程旨在传授信息技术基础知识,培养学生的自主学习和创新能力。 它旨在提高学生的素质,符合素质教育和终身教育的主题。

提高初中英语课堂教学潜力

课堂教学是学生获取知识培养能力、提高素质的最主要的途径。它包括语言知识的学习、语言文化的浸润、语言信息的评析以及语言学习过程中的思维能力的提升。英语课堂应充分体现出英语学科的知识性、交际性、文化性、工具性的特征。语言交际(口语和书面语)是有意义的,语言教学更应关注课堂教学过程给予学生的体验和感受,关注学生的学习方式,使学生在课堂上既有获得知识的体验又有形成语言能力的过程。如何提高课堂教学效率,为祖国培养更多高质量人才,这是每个英语教师首先要解决的问题。主要应从以下几方面着手:

论“德治”说“德教”

建设有中国特色社会主义，把中华民族的传统美德、革命道德、职业道德、伦理道德教育全党、教育人民，促进三个精神文明建设，是加强师德教育、素质教育的理论依据，把“以德治国”策略跟“以德治教”内容紧密联系起来。

浅谈新课程下初中语文有效教学策略

课堂教学作为一种目的明确的认知活动,其有效性决定其目的的实现程度。在新课程改革背景下,要想有效开展初中语文教学,教师必须创新教育教学理念,用新课程理念指导教学实践,有效提高教学效率。