幼儿园语言教学方法初探

幼儿时期作为人的语言学习黄金期,也是语言学习的关键期,在这一阶段,幼儿教师应给予幼儿语言教学足够的重视。幼儿的语言教学是幼儿园课程体系中的重要课程,幼儿园作为幼儿接触社会和其他同龄人的重要场所,拥有较强的社会群体性,学生间的个体差异较大,语言水平也各有不同,但是幼儿需要通过语言能力的锻炼才能更好的融入社会群体,使用幼儿园内的幼儿语言教学具有十分重要的意义,因此要注重创新幼儿语言教学的教学模式,提高幼儿的语言能力和与他人相处能力。

谈幼儿园多媒体教学的运用

多媒体作为现代教育技术的代表,具有画面逼真、声形并茂、生动有趣等特点,深受幼儿喜爱欢迎,在幼儿园教学中,多媒体技术的应用具有不可比拟的优势,不仅可以激发幼儿的学习兴趣,还可以激发幼儿的创造潜能,本文之中笔者将结合自身的实践教学经验,对多媒体技术在幼儿园教学中的运用提出相关建议。

农村幼儿园开展“家园共育”的必要性与可行性

我们都知道,对幼儿来说,家庭和学校是他们最主要的两个学习场所和生活场所,家庭教育和学校教育也是他们获得成长的主要途径。因此,家庭和学校之间就必须相互协调、相互合作,达成“家园共育”,共同为幼儿的健康成长助力。

幼儿园课堂教学工作浅谈

幼儿园作为学生进入小学教育的前提准备,也在不断地深化教育改革。在当前的幼儿园教学中,有很多教师在不断地尝试创新教学方法,引导学生形成自己的价值观念,激发学生学习的欲望,借此来提高幼儿园课堂教学的有效性。但是也有很多教师不知如何提高幼儿园课堂教学有效性。以下,笔者结合自身多年的教学经验,针对如何提高幼儿园课堂教学有效性进行分析,并提出自己的建议,希望可以促进当前幼儿教育事业的不断发展。

试论游戏在幼儿园礼仪教育中的价值

在幼儿教育中,礼仪教育对其个性、社会性和思想道德品质的发展具有重要的意义。随着教育改革的深入,游戏已经成为了幼儿教育的重要手段,对幼儿的礼仪教育也起到了积极的作用。本文将从科学的角度对游戏在幼儿礼仪教育中产生的积极作用加以分析,以使幼儿礼仪教育对幼儿的成长产生积极的影响。