新课改下中学英语教学认识上的误区及其对策探析

新课改下的中学英语教学,要求教师变革过去的思想认识,重新树立新的教学理念。本文对新课改下的中学英语教学在认识上存在的误区进行了深入的分析和探讨,并提出了相应的对策。

浅谈数学课堂教学中如何培养学生的学习兴趣

课堂教学,是教学活动的主要形式,是学生知识获取、能力培养、个性发展的主要途径。在教学中,教师只有善于激发学生的兴趣,才能达到培养学生创新能力的目的。