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题名农村小学语文课外阅读教学
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作者
彭德才
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机构
四川省凉山州雷波县校
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出处
《东西南北(教育)》
2019年第6期197-197,共1页
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文摘
《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》强调:“培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量”,指出了进行课外阅读是提高学生语文学习不可或缺的一条重要途径。本文从学生、学校、家庭方面分析了影响农村小学生课外阅读的因素。在此基础上,对学生进行了课外阅读的指导,让学生从兴趣入手,保证阅读时间,选择合适的阅读内容,传授阅读的方法,并给学生充分展示的机会,使学生的个人素养和学习成绩等方面得到了明显的提高。
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关键词
农村小学
课外阅读
影响因素
指导
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分类号
G423.23
[文化科学—课程与教学论]
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