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小学低年级趣味识字教学的探究 被引量:7
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作者 邓明建 《中国校外教育(上旬)》 2013年第4期98-98,共1页
真正意义的教育是从识字开始的。识字是语文教学的起始阶段,对于提高学生阅读和写作能力至关重要。因此,识字教学是小学低年级语文教学的重中之重。
关键词 小学低年级 趣味识字 教学方法
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