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小议文学知识拓展与初中语文教学融合的策略
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作者 曾凡蓉 《中学生作文指导》 2019年第28期163-163,共1页
近年来,国家越来越重视中国文化的传承,诗歌以及相关的文言文是我们弘扬传统文化的重要载体,语文作为教授诗词以及文言文的科目,日益被人看重。但是作为老师应该意识到,若想使学生更好的传承中国文化,只局限于课本是远远不够的,还需要... 近年来,国家越来越重视中国文化的传承,诗歌以及相关的文言文是我们弘扬传统文化的重要载体,语文作为教授诗词以及文言文的科目,日益被人看重。但是作为老师应该意识到,若想使学生更好的传承中国文化,只局限于课本是远远不够的,还需要适当的文学知识拓展,初中学生正是传承文化的中流砥柱,所以如何将课外文学知识与初中语文教学融合是急需解决的问题,本文笔者便对相关策略进行了探讨。 展开更多
关键词 初中语文 文学知识 课外拓展 融合 教学策略
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浅谈强化学生的语言表达能力——以《咏雪》为例
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作者 曾凡蓉 《新作文(教研)》 2020年第4期0116-0116,共1页
具备良好的语言表达能力是每一位学生在学习语文时必须培养的基本技能。只用语言表达能力得到提高,才会带动学生书面表达能力及其他语文素养的全面进步。本文结合《咏雪》这篇文言文的教学工作详细阐述强化学生语言表达能力的具体细节。
关键词 语言表达 初中语文 咏雪
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