浅谈小学数学课堂促进学生“参与式学习”的教学策略

在小学数学教学过程中,将参与式教学方法优化到教学实际中,是以人为本的教学理念的直接体现。该教学方法不仅可以吸引学生注意力,提高学生主动学习的积极性,更能够深化学习内容,促进学生的全面发展。而教师通过这一教学过程,可以掌握学生的基本信息及学习特点,有针对性地调整教学目标及方案,使得学生在主动参与学习环节牢固掌握知识内容,思考能力得到锻炼。对促进学生参与式学习的教学策略进行了分析及研究。

小学生的个性塑造和培养

在学生良好个性的培养中,既要充分尊重、相信和关心学生,全面发展学生的个性,又要在一定纪律的约束下,避免学生个性的盲目张扬;既要注重个性的独特性,又要注重个性的差异性,努力地培养学生意志力。只有这样才能使每个学生的潜能得到最大限度的发掘,使他们成为有特点、有个性的人才,为他们以后的学习和工作打下良好的基础。